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学生读写坐姿矫正器创新要点方向

作者:admin 来源:卓姿科技 发布日期:2020-02-11 21:55:30浏览次数: 收藏     打印

  学生读写坐姿矫正器创新要点方向

  学生读写坐姿矫正器已存在多年,长期以来并没有什么创新式的改变,这也就造成了人们的选择疲劳,同时产品本身的缺点与不足,也让其在口碑上也有很多不好的反馈,那么学生读写坐姿矫正器应该如何来改变呢?下面由卓姿科技带领大家一起了解学生读写坐姿矫正器创新要点方向。

学生读写坐姿矫正器创新要点方向

  学生读写坐姿矫正器的缺点与不足

  传统学生读写坐姿矫正器都各自存着这样或那样的缺点与不足,要么是矫正功能性上太过于单一,要么是对用户的强制性,干扰性太强,用户体验不好,要么是过于强调高科技技术手段,在坐姿矫正器上强加上了太多的不必要的电子产品功能,脱离了坐姿矫正器最基本的功能性。如耳挂类的产品,只能对学生读写时的头部进行监测与规范,对于胸、背、两臂等部位则无任何约束功能,再如桌面式的下巴支架,体积过大,对学生读书写字等学习时的正常动作都会造成影响,用户使用体验很差,很容易让使用者产生抵触心理。

  学生读写坐姿矫正器创新要点方向

  针对上文提到的学生读写坐姿矫正器存在的不足,卓姿科技在感官体验层、 互动体验层、 情感体验层三个体验层次上进行创新。将流行元素运用到坐姿矫正产品的设计当中, 增加产品的时尚感,无下巴支架的设计,减少对使用者的干扰与影响,提升使用时的舒适度,最后再配上智能监测系统,可以做到时刻监督与提醒,同时还可以增加趣味性与互动性,让学生们更加乐意自主的使用坐姿矫正器。舒适的体验、尽可能少的干扰、趣味的互动是学生读写坐姿矫正器创新要点的方向。

  以上是由卓姿科技关于学生读写坐姿矫正器创新要点方向的介绍说明,卓姿科技多年来致力于学生读写坐姿矫正器的研发与创新,秉承预防为主矫正为辅的理念,为学生们的健康发展做着努力。

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