一年级学生应该选择哪种坐姿矫正器？

　　一年级是学生学习生涯中的一个重要阶段，因为这个时候他们真正意义上接触到了正式的学习氛围，很多东西都需要从头开始，是一个打基础的重要时刻。

　　正所谓基础不牢，地动山摇，因此在一年级时，家长除了要关注孩子的学习成绩，更应该多关注他们能否适应学校的集体生活，是否拥有保持45分钟正确坐姿的专注力。

　　很多孩子因为幼小衔接没有做好习惯的培养，到上小学的时候就有注意力不集中，专注力差的问题，这不仅仅体现在听课时无法集中注意力，还表现在坐姿方面，比如说他们会习惯侧趴在桌子上，或者靠在椅背上。

　　总之除了正确坐姿，他们有各种方式来偷懒，这不仅会影响孩子的身高，身体发育，还会对他学习态度的造成非常深远的影响，因此，家长要在这个阶段，加倍关注他们的坐姿问题，并及时加以提醒，必要时，可以选择坐姿矫正器来帮他们，养成良好的坐姿习惯。

　　一年级的学生该选用什么样的坐姿矫正器呢?

　　一般来说这个阶段的孩子，矫正坐姿是比较容易的，因为他们刚刚步入学习的殿堂，一切都是新鲜的，一切才刚刚开始，因此在这个时候我们给他营造好良好的学习环境，他们是非常乐意接受的。

　　首先我们心里要清楚，一年级的孩子，他们身体正在生长发育阶段，我们选择做直角正气时，应该建立在不伤害和影响孩子的生长发育为基础。

　　因此在为一年级学生选用坐姿矫正器时，要遵循以下几点。

　　1.束缚性小

　　因此这个阶段给孩子选择坐姿矫正器，尽量避免使用束缚性过强的产品。

　　否则会让孩子产生逆反心理，让他们觉得学习是非常痛苦的，并且非常具有束缚性的，这可能导致他们不仅对坐姿矫正器反感，甚至会产生厌学心理。

　　2.物理矫正结合智能提醒

　　物理矫正对一年级学生用处很大，因为他们还不太能够掌握正确坐姿的一些要点，而物理矫正器的一些零部件可以帮助他们规范和对正确坐姿时，身体与桌面保持的一定距离进行掌握。

　　同时由于他们的自制力不够，需要家长不断的进行监督和提醒，而家长过多的提醒会因为情绪问题而变成训斥，这对孩子形成习惯是非常不利的。所以在选择坐姿矫正器时，尽量要有智能监测语音提示功能，

　　如卓姿宝坐姿矫正器，它的物理矫正是通过肘臂支撑板对双肘不进行规范和承托，胸托的部位对身体与桌面的距离进行控制。

　　这种设计很好的保护了孩子的脊柱，维持脊柱正常生理弯曲度，并且它还拥有智能语音提示，全方位保护孩子的视力，帮助养成正确的坐姿习惯。

　　为一年级的孩子选择坐姿矫正坐姿矫正器，卓姿宝坐姿矫正器是不错的选择。